Причиной психологических и поведенческих расстройств у ребенка может выступать синдром дефицита внимания, который часто сопровождается гиперактивностью. По статистике нарушения работы ЦНС, провоцирующие чрезмерную подвижность, невнимательность и раздражительность детей, диагностируются у мальчиков в 5-6 раз чаще, чем у девочек. Патологические изменения в поведении поддаются терапии, а методы психологической коррекции способствуют успешной адаптации ребенка в обществе.
Причины появления у детей СДВГ и его симптомы
Проведенные научные исследования позволяют выделить несколько причин и факторов, провоцирующих появление у детей СДВГ:
- Наследственность — генетическая предрасположенность в 50% случаев;
- Полученные микротравмы и повреждения ЦНС эмбриона вследствие патологий беременности и внутриутробных инфекций;
- Осложненные и преждевременные роды;
- Алкогольный синдром плода, курение и употребление будущей матерью токсичных веществ;
- Перинатальная гипоксия новорожденного;
- Прием в пищу еды, выращенной с применением пестицидов;
- Окружение и воспитание малыша — нездоровая остановка в семье: частые скандалы, крики, демонстрация близкими примеров нетерпимости в отношении других людей;
- Наличие у ребенка астмы, аллергии, хронических заболеваний, которые усиливают внутренний дисбаланс и отрицательно влияют на его поведение и социализацию.
За проявление эмоций, оценку ситуации и прогнозирование последствий своих поступков отвечают лобные доли головного мозга. Контроль движений, обучение, а также развитие и функционирование речи, памяти, мышления и внимания обеспечивается работой базальных ядер. У детей с СДВГ функционирование данных областей мозга нарушено. Это происходит из-за блокировки поступающими в организм вместе с едой пестицидами важного для нервной системы фермента — ацетилхолинэстеразы. Следствием нарушений также является ослабление действий нейромедиаторов, отвечающих за передачу информации между различными структурами головного мозга.
Врачи отмечают, что синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей является распространенной проблемой, которая требует внимательного подхода. Основные причины развития СДВГ могут включать генетическую предрасположенность, неблагоприятные условия беременности и родов, а также влияние окружающей среды. Симптомы проявляются в виде постоянной невнимательности, гиперактивности и импульсивности, что может негативно сказаться на учебе и социальных взаимодействиях ребенка.
Лечение СДВГ обычно включает комбинацию медикаментозной терапии и психотерапии, что позволяет улучшить концентрацию и снизить уровень гиперактивности. Врачи подчеркивают важность ранней диагностики и индивидуального подхода к каждому ребенку. Профилактика включает создание поддерживающей среды, регулярные занятия спортом и развитие навыков саморегуляции. Важно, чтобы родители и педагоги работали в тесном сотрудничестве с медицинскими специалистами для достижения наилучших результатов.
Видео синдром гиперактивности у детей
Основные симптомы СДВГ у ребенка
- Повышенная речевая и двигательная активность. Малыш чрезмерно болтлив, постоянно издает нечленораздельные звуки (хмыкает, хрюкает, покашливает, тяжело и громко вздыхает), говорит резко, прерывисто и часто заикается. Ребенок не может спокойно усидеть на месте даже в короткий промежуток времени — он крутится на стуле, совершает непроизвольные движениями плечами, кистями рук и стопами ног, хлопает в ладоши.
- Импульсивность поведения. Ребенок беспричинно совершает хаотичные движения, постоянно пытается куда-то убежать, залезть, запрыгнуть, а также плохо и мало спит. Во время школьного урока дети с СДВГ часто встают со своего места и бесцельно ходят по классу, отвечают на вопросы учителя, не задумываясь и не дослушав до конца.
- Дефицит внимания — отсутствие возможности сконцентрироваться на чем-либо, как следствие — плохая успеваемость в школе. Гиперактивные дети не в состоянии совершать цепочку из последовательно идущих действий, соблюдать правила, придерживаться инструкций, они не владеют навыками самоорганизации.
- Неуравновешенность, вспыльчивость и агрессивное поведение в отношении окружающих людей из-за запоздалого эмоционального развития в возрасте 5-6 лет.
- Нервный тик (подергивание мышц лица и тела, мигание глазами), головные боли, наличие беспричинных страхов и фобий.
Насторожить родителей должна небольшая задержка в развитии у малыша 1-3 лет речи, наличие неловкости и неуклюжести на фоне ровесников, которые уже овладели положенными для этого возраста моторными навыками. Из-за известного периода развития детей, именуемого кризисом 3-х лет, особенности поведения малыша списываются на нигилизм, строптивость и негативизм переломного возрастного момента. Однако часто расторможенность и неуправляемость являются симптомами гиперактивности и СДВГ. При наличии нервного тика самым ранним нарушением является постоянное откашливание, не спровоцированное физиологическим дискомфортом и болями в горле. Непроизвольные, регулярно повторяющиеся движения мышц лица и тела со временем становятся более сложными — ребенок начинает постоянно теребить нос, поправлять челку, похлопывать себя по животу или дуть на ладони.
У детей может наблюдаться гиперактивность без СДВГ. Такой малыш часто суетлив, легкомысленен, многословен, желает все время находиться в центре внимания. Эти черты характера и поведения провоцируют тягу к авантюрам и неоправданному риску, что приводит к созданию опасных для жизни и здоровья ситуации.
Синдром дефицита внимания не всегда сопровождается гиперактивностью. В этом случае у детей не наблюдается явно выраженного поведенческого расстройства, однако ребенок с таким диагнозом не слушает собеседника, не реагирует на замечания, не может сосредоточиться и выполнить задание, быстро забывает смысл услышанного.
СДВГ, или синдром дефицита внимания и гиперактивности, вызывает много обсуждений среди родителей и специалистов. Многие отмечают, что причиной этого расстройства могут быть как генетические факторы, так и влияние окружающей среды. Симптомы СДВГ включают трудности с концентрацией, импульсивность и гиперактивность, что может затруднять обучение и социализацию ребенка. Родители часто делятся опытом, как важно раннее выявление и комплексный подход к лечению, который может включать поведенческую терапию, медикаменты и поддержку в школе. Профилактика СДВГ включает создание стабильной и поддерживающей среды, где ребенок чувствует себя в безопасности и может развивать свои навыки. Важно помнить, что каждый случай индивидуален, и подход к лечению должен быть адаптирован к потребностям конкретного ребенка.
Лечение и профилактика синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей
Вовремя не диагностированный СДВГ может спровоцировать у ребенка появление в будущем негативных особенностей психики, которые не будут поддаваться коррекции. От 25% до 45% детей с синдромом очень рано начинают употреблять алкоголь, принимать наркотики, совершают попытки к суициду, а 20% демонстрируют физическую агрессию в адрес окружающих. Гиперактивный ребенок имеет сложности с социальной адаптацией, во взрослом возрасте у человека с СДВГ часто не складывается личная жизнь.
Диагностика синдрома происходит в процессе наблюдения неврологом, детским психологом или психиатром за поведением юного пациента. Врач делает выводы после бесед с родителями, которые высказывают свои опасения и мнение о развитии малыша, а также на основе результатов МРТ головного мозга, электроэнцефалограммы и анализов крови:
- На гормоны щитовидной железы;
- Наличие свинца при вероятности интоксикации организма;
- Определения уровня железа для исключения развития анемии.
Врач выясняет детали течения беременности и родов, уточняет список перенесенных малышом заболеваний. С ребенком проводится специальное психологическое тестирование.
После постановки диагноза назначается медикаментозное лечение с применением трициклических антидепрессантов, психостимуляторов и препаратов, содержащих атомоксетина (томоксетина) гидрохлорид.
Психологическая коррекция как часть лечения и профилактики появления синдрома включает в себя применение различных педагогических мер, направленных на преодоление ребенком сложностей общения с окружающими. Детей с СДВГ необходимо чаще хвалить и обращать внимание на положительные черты их характера. Малыша с 2-х лет нужно приучать к распорядку дня, а к 5 годам организовать ему личное жизненное пространство (уголок или отдельную комнату). Гиперактивым детям рекомендуют чаще гулять на улице, ходить на занятия в спортивные секции, чередовать спокойные настольные игры с подвижными.
СДВГ часто встречается у современных детей и не должны пугать родителей. Эти синдромы давно изучены учеными и хорошо поддаются коррекции и терапии.
Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.
Вопрос-ответ
Откуда берется СДВГ у детей?
Причины возникновения СДВГ у детей. Известно, что большую, но не единственную роль в возникновении СДВГ играет наследственность. К развитию синдрома может также приводить сочетание таких факторов, как повреждение головного мозга, неблагополучная окружающая среда, неадекватный стиль воспитания.
Какого витамина не хватает при СДВГ?
Преимущественно — это витамины группы В, причем практически все. Но особенно заметен дефицит витамина В12. Цианкобаламин (витамин В12) относится к веществам с высокой биологической активностью.
Какие признаки СДВГ у ребенка?
Симптомы СДВГ у детей. Ребенок постоянно отвлекается, невнимателен, при общении с ним возникает ощущение, что он вас не слушает. Ему трудно долго удерживать внимание на словах учителя, из-за чего страдает и понимание информации. Наблюдается повышенная активность – ребенок буквально не может сидеть на одном месте.
Что реально помогает при СДВГ?
Для лечения дефицита внимания с гиперактивностью применяются различные лекарственные препараты: психостимулирующие средства (в основном производные амфетамина), трициклические антидепрессанты, ингибиторы обратного захвата норадреналина (атомоксетин).
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на ранние признаки СДВГ. Если вы замечаете у ребенка постоянную невнимательность, гиперактивность или импульсивность, не откладывайте визит к специалисту. Раннее выявление может значительно облегчить процесс лечения и помочь ребенку адаптироваться в школе и обществе.
СОВЕТ №2
Создайте структурированную среду для вашего ребенка. Установите четкие распорядки дня и правила, чтобы помочь ребенку лучше организовывать свое время и задачи. Это может включать в себя использование расписаний, напоминаний и визуальных подсказок.
СОВЕТ №3
Заботьтесь о психоэмоциональном состоянии ребенка. Регулярно проводите время вместе, занимайтесь активными играми и хобби, которые ему нравятся. Поддержка и понимание со стороны родителей играют ключевую роль в развитии уверенности и самооценки ребенка с СДВГ.
СОВЕТ №4
Обсуждайте с учителями и специалистами по образованию особенности вашего ребенка. Сотрудничество с педагогами поможет создать индивидуальный подход к обучению, что может значительно улучшить успеваемость и поведение ребенка в школе.
